西西弗：那些愤怒的年轻人
作者 :梦城紫 2019-07-05 15:25:40 审稿人 : admin
一群受过良好教育的学生和年轻人为什么走上街头，会做出冲击立法会这样的暴力行为？香港为什么会发生这样的事情。最近几天，已经有很多文章写这个问题。每个旁观者都站在自己的立场去解读。有人说是因为香港的经济困局和贫富差距，有人说是敌对势力和民粹主义政客的煽动，自由派说是送中条例的原因，是中央政府的干预香港。
对于这个事件的成因，以及香港目前面临的经济政治问题。已经有非常多的分析文章。大浪淘沙和兔主席各写了一篇非常精彩的文章。两人的政治观点和写作风格差别很大，但这两篇文章都非常好看，观点我也比较赞同。我就不再赘述了。
这篇文章，我想讲讲事件本身。香港这次事件，虽然有各种政治力量的煽动，但实质上就是以学生为主的青年人发动的一次学生运动，而这类运动演化到暴力行为，是非常正常和自然的，是学生运动的一个自然的演化结果。历史上的类似事件，基本上也都是以暴力冲突做为结尾。香港这次冲击立法会，就是学习当年台湾太阳花运动，占领立法院的行径。只是当年太阳花的学生占领了二十多天，香港的学生只占领了几个小时。
我对学生运动持比较负面的态度。大部分学生运动自身并没有明确的政治主张和纲领，往往被政客利用。我对大部分学生运动的表述用三句话来形容：无法预知的开始，无法避免的激化，无法妥协的结尾。
这三句话并非贬义，而是一个陈述。我给大家讲讲几个学生运动的例子，拿来对比香港这次事件，也许大家会有似曾相识的感觉。
首先聊聊什么叫无法预知的开始
学生运动的爆发是很难事先预测的。有时一件微不足道的小事就能引发一场风暴。
二十世纪发达国家最大的学生运动可能就是法国1968年的五月风暴。学生建起了街垒，与警察武力对抗。五月风暴引发罢工人数接近千万。这次群体事件的导火索是什么呢？五月风暴从巴黎的南泰尔（Nanterre）大学开始的。当时的法国还比较保守，南泰尔大学规定，男生不能进入女生宿舍。于是，从1967年开始，南泰尔大学的男生就发起了要求进入女生宿舍的抗议行动。在法国教育部长访问南泰尔大学时，一名叫柯恩邦迪（Cohn-Bendit）的学生跳上台要求部长关注学生的性问题。柯恩邦迪因此一举成名，成为了全法国知名的学生领袖。柯恩邦迪组织了占领女生宿舍的行动，随后在1968年3月22日占领了学校的行政大楼，最终导致南泰尔大学全部关闭。这个学生运动很快蔓延到法国的其他大学，随后引发了全国性的大罢工。戴高乐一度打算辞职，并离开法国到了法军驻德国的司令部寻求支持。
好奇心日报发表过一篇五月风暴亲历者的采访，里面是这么写的：
“1967 年 3 月开始，就有男学生要求进女生宿舍，因为抗议行动，还有学生被罚，但一直有人抗议，隔年也有……
直到现在，还是有很多人笑我们的运动是从要求进女生宿舍开始，但很有意思，因为这也是我们很重要的要求，就是要求性自由、性解放……我 19 岁以前本来对男女关系很害羞，但后来那个什么性解放运动就成功了，至少在我身上……我想所有革命里都会让每个人更兴奋，这绝对是包含在性方面。革命时期，这方面会很投入。”
五月风暴中的巴黎
一个在二十世纪影响力巨大的，参与人数达到千万量级的学生群体事件+大罢工的导火索是男生想进女生的宿舍……看起来有点可笑。不过这就是学生群体事件的特点。学生群体事件的导火索，往往并不是一件大事。
这次香港事件的爆发是送中条例修订。修订这个条例的初衷是解决一起发生在台湾的杀人犯的引渡问题，在条例修订开始，港府应该没有什么人认识到这个条例修订能引起这样轩然大波。建制派立法会的议员也费了很大力气来沟通条例，并做了很多让步和妥协，然后，最终还是引爆了这次事件。
社交媒体上旁观的中国民众也很奇怪，这个修订是很合理的，而且针对范围也很窄，只是刑事重犯，为什么香港的年轻人会有这么大情绪。可能修订条例的港府官员们也觉得很冤枉。
太阳花的导火索是服贸协议。而服贸协议本身是大陆为统战而给台湾让利的协议，在旁观者看，也没有什么值得学生们如此愤怒的。日本1968年安田讲堂事件的导火索也就是一个实习制度的调整，更是一件小事。
日本安田讲堂事件
很多学生运动的导火索往往就是看上去没什么大不了的事情。青年学生需要发泄他们的不满和愤懑，学生运动成为他们发泄的一个渠道。至于所谓的导火索，不过是上街闹事的一个借口。
群体是冲动，急躁的。一件小事，往往能刺激起群体事件的爆发，而群体之间的共情和自传播，又可以不断扩展群体事件的规模。社交媒体的出现，又使群体情感的传播速度以几何级数提升。
其次，我们说说什么叫无法避免的激化
学生群体事件爆发，经常是由于一些小事。而学生群体事件中的领导者对群体是缺乏控制力的。群体事件中，最激进的人往往会获得运动的主导权，运动会越来越激进。
拿五四运动做一个例子：傅斯年是五四运动的学生领袖，运动的开始也是很和平的，是去外国使馆抗议。游行队伍在走到东交民巷大使馆之前，被外国巡捕阻挡在使馆区外。当时学生还是和平的在使馆区外等待。然而，队伍中有人喊了一句：“到曹汝霖家去”。一句话，就让学生的怒火转到了曹汝霖身上。曹并非巴黎谈判的成员，只是作为北洋官员主持过之前和日本的谈判。游行开始时，根本没有去找曹汝霖麻烦的计划。傅斯年本来想制止这种迁怒行为，但他也完全无法控制局势。
后面就是学生群体事件的固定套路。扔石头砖块，砸大门，冲进家里打砸抢，最后火烧赵家楼。
法国五月风暴也是一样。那次学生运动的升级关键节点是1968年5月10日的街垒之夜。一个亲历者是这么描写的：
“我们就在附近走来走去，其实一开始气氛还挺好的，很多人，就像是在运动一样。你会看很多人在路上聊天，进行各种辩论，我还碰到我的哲学老师和他老婆一起走来走去。除了学生，当时也来了一些年轻的工人。不过，原本轻松的散步气氛，很快就变了。现场开始有人说要把铺路石头挖起来堆成街垒，当时有不少人反对，我也反对，因为这样就会变成暴力活动，我们要文明
不就是因为我们反对警察暴力，才更要保持和平嘛，但那些人根本不管，他们就想重复巴黎公社、法国大革命的事。你知道，一旦道路上有一颗石头被挖起来，其他人就很容易把石头再挖起来堆成街垒。”
五月风暴中学生用家具堆成的工事
这次香港的运动有很强的模仿台湾的太阳花学运的影子。太阳花学运，起
3月27日，学生宣布无限期占领立法院，同时王金平仍然态度暧昧，不同意驱离学生。4月6日，王金平出面与学生谈判，最终声明推迟服贸协议。4月10日晚学生退出立法院。总共占领了20多天立法院。
太阳花学运中的占领立法院
香港这次学习台湾太阳花，也试图占领立法机构立法会。然而，香港没有王金平这样的态度暧昧的立法院长，所以仅仅过了几个小时，学生就撤出了立法会。我们也不必为香港学生的暴力行为感到惊奇，台湾太阳花当年做的比他们疯狂的多，也更暴力。
《乌合之众》一书中写道：“孤立的个人很清楚自己不会单枪匹马地去火烧宫殿、抢劫商店，而且即便他想这样做，他也会很容易抵制住这种诱惑。而当他成为群体中的一员时，他会意识到人数所赋予他的力量，只要激发他烧杀劫掠的念头，他立刻就会屈从于这样的诱惑。意料之外的障碍都会被疯狂所粉碎。如果狂热是人类机体的一种固有属性，那么我们可以说，欲望受阻的群体所表现出的正常状态，就是狂热。”
对于群体的成员来说，群体中的个人会做出一个人时不敢做，不会做的事情。群体中最激进的个人，会成为群体中的英雄。
假如你是一个每天都过了压力巨大枯燥无味生活的大学生，毕业后也不知道能不能找到理想的工作。有一件事，能让你摆脱每天的生活，投入一个“伟大”的事业中，你相信你做的事情是“正义”的，是“高尚”的。投入这个事业，你可以不用上课了。你在群体中，可以肆无忌惮的做平时不敢做的事情，可以否定一切权威，你的身边都是你的同志，你的声音可以被几万人几十万人听到。这是不是很“酷”。在群体中，什么能让你脱颖而出，不是理性，而是激烈的行动和语言，越激烈越好。
三，难以妥协的结尾
正如球赛总会散场，学生运动也总会结束。然而，学生运动的结束，很少是以学生和政府通过谈判达成一个相互妥协而结束。而一部分是以暴力为结果被强制清场，另一部分是被政客利用，达到政治目的后自然消亡。
我们还是先看看历史
五四运动大家都知道是1919年5月4日开始的，五四运动是什么时候结束？就没有一个明确的日期了。我们看看五四运动的大事记：
第一波：5月4日运动开始，32名学生被捕。5日北京学生开始罢课。校方斡旋后，7日被捕学生被全部释放，北京大学 学生复课。
第二波：5月9日北大校长蔡元培出走。风波又起。5月19日北京学生再次罢课，6月3日和3+1日北京学生再次游行。5日开始全国范围内罢课罢工。6月10日政府妥协，撤销曹章陆三人职务。6月13日国务总理辞职。6月28日中国代表团拒绝签署巴黎和约。
一般对五四运动的描述就到6月28日拒签巴黎合约为止了。但实际上学生的抗议一直延续到了7月，最终的复课直到7月21日，蔡元培致电全国学联后，7月22日，学生才恢复上课。
五四运动是一个非常成功的学生运动，最终达到了其基本目的 - 拒绝在巴黎和约上签字，也没有出现大的流血事件。然而，最终山东问题是1922年的九国公约，是其他列强的压力，使日本放弃了继承德国在山东的特权。
细看五四运动的历史，政府其实做了多次妥协，5月7日释放全部被捕学生，6月10日撤曹章陆，6月12日总理辞职，6月28日拒绝签字。但是运动并没有在妥协后顺利结束，而是一直到7月份，蔡元培出面致电，才彻底完结。
为什么蔡元培出面这个事情才得以解决。这个也得细看历史，从里面找到蛛丝马迹：
巴黎和会外交失败后，北洋政府的外交委员会已经开会决议拒绝签字。但总统徐世昌和陆征祥等人都决心签字，否决了外交委员会的意见。反对签字的外交委员会主席汪大燮找蔡元培，希望学生能有所表示。5月3日，汪大燮从林长民处得知北洋国务院已经发出密电要求代表团签字后，立刻去蔡元培家中。当晚，蔡元培召集了北大学生代表罗家伦、傅斯年等人开会。第二天就是五四运动了。五四运动兴起于蔡元培召集学生开会，激化于蔡元培出走，最终靠蔡元培出面得以结束。
这里面提到的几个人名。林长民和汪大燮都是进步党党员，也是研究系（宪法研究会）的成员。研究系的领袖是梁启超。梁启超的研究系在1918年国会选举被段祺瑞徐树铮的安福系打败。1918年3月第三次段祺瑞内阁把研究系完全排挤出内阁。研究系和段祺瑞结下梁子。而蔡元培和研究系一起发起了和平期成会和国民协会，双方关系非常密切。在五四运动中被解职的曹陆章三人，都是段祺瑞派系的得力大将。五四运动并不仅仅是学生运动，背后还有研究系和安福系的角力。
法国五月风暴是怎么结束的？
前面讲到，1968年5月10日“街垒之夜”是学生反抗的高潮。5月11日凌晨2点，警方进攻学生的街垒，4小时后，驱散了全部学生。5月13日，全国开始罢工，5月22日，罢工人数达到千万。法国左翼政治家开始支持示威和罢工，要求戴高乐下台。法国反对党决心5月29日发动大游行，逼迫戴高乐下台。然而，戴高乐5月29日离开总统府，前往法国军队驻地，得到了军队的效忠。随后30日发表粗暴的，具有威胁性的电视讲话，宣布自己不辞职。30日同时组织百万支持自己的人集会反示威，并解散议会重新大选。6月份大选中，出乎意料的是，支持总统的派别大获全胜。戴高乐由此重新控制了局势。学生们遭受了巨大的打击，他们一直认为大多数人是支持他们的，然而选举的结果却是惨败。
历史上的学生运动，很少是以妥协和结束的。如果当权的政府对局势的控制力强，内部团结，最终的结局往往是武力清场驱散。当政府不团结，学运被其中一派煽动和利用时，比如太阳花时期的台湾的国民党政府，五四时的北洋政府，最终也不是靠政府和学生的妥协解决问题，而是内部政治斗争达成妥协后解决的。
为什么学生运动很难出现一个相互妥协的结果。
第一、群体是很难妥协的。
群体成员会把对手的所有让步和妥协，当成对手怯懦的象征，当成自身力量的体现。对群体的让步和妥协，效果很可能适得其反。
对于群体的领袖来说，一旦把群体组织起来，他们享受到了万人拥戴的感觉。他们的首要目标从来不是争取到对手的让步和妥协，而是要能继续把群体组织起来，继续战斗。因为只有继续战斗，他们才能继续维持领袖的地位。群体的领袖会把对手的妥协，当成自己的英明领导的证明和阶段性的胜利，领袖为了继续组织起群体，会提供更多的对手难以接受的要求。只要冲突继续，群体的领袖才能继续维持其地位。
第二、政府在学生运动面前，也是很难实质性妥协的。
学生运动，无论声势多么浩大，永远都无法代表大多数人的意见。法国五月风暴，全国5000万人口中，1000万人罢工，但在真正大选中，支持学运的左翼反而惨败。香港在过去几年，建制派在立法会普选席位中的得票率不但没有下降，反而有所上升。
大部分引发争论的议题，支持者和反对者其实都差不多。如果政府轻易接受了学生运动的条件，结果一方面会让支持自己的基本盘沮丧，另一方面，会助长对方的气势。政府的妥协，更多的是政府内部的反对派，借学运施加压力的结果。太阳花时的，国民党内部的马王之争，五四运动时安福系和研究系之争，都是内部斗争借力学运。这次送中条例的撤回，我认为也是和建制派内部意见出现不统一有关。
* * *
我对学生运动一直持比较负面的看法。学生运动有三个结局：
1. 成功推翻建制力量，革命成功。随后就是长时间的混乱和无序
2. 被暴力镇压清场驱散
3. 被政客利用，成为政客达到自己目的的工具
现代社会中，想做到第一个结局，已经基本没有可能了。学运的结局就是第二个或者第三个。
学生运动确有一部分启蒙意义，五四运动确实给中国带来了很多新空气新气象。但是否有其他更好的方法？如果没有五四，我相信也会有其他的途径带来新生事物。
法国的五月风暴、日本的全共斗、台湾的太阳花和这次香港的学生运动，我认为其负面效果都远大于正面。
如果身处1919年的中国，那个贫弱，无助，混乱的中国，五四运动还有其正面价值。在1968年的法国和日本，当今的台湾和香港，都没有任何理由，要通过激烈暴力的学生运动去争取什么，学生运动实际上也争取不到任何东西？
香港的年轻人，你们想革命成功？根本不可能，第一个结局，革命成功首要条件是争取到武力的支持。你们能让驻港解放军支持你们？你们连香港警方也没可能争取到。
你们想要和太阳花那样，要到第三个结局？也很难。香港和台湾不一样，太阳花搞臭了马英九，让蔡英文上了台。但香港的现行体制和台湾完全不同，靠这个翻盘，根本没可能。
这次事件，如果再继续下去，继续激化，更大的
我不想对这些运动中的热血学生做任何批评。这里我引用一段“所谓学生领袖”在接受采访时的自白，希望每一个热血沸腾的青年，都能看一看这段所谓学生领袖的自白。
“同学们总在问下一步干什么，我们能达到什么目标？我觉得很悲哀，我没办法告诉他们。其实我们期待的就是流血。就是让政府最后无赖至极时，用屠刀来对着他的公民。只有血流成河的时候，人才能真正擦亮眼睛团结起来。但这种话怎么能和同学们说…"记者问：“但你自己会坚持吗。” 她回答：“我想我是不会的。因为我和大家不一样，我不甘心，我要求生。”
一次次的学生运动，学生的热血和愤怒，一次次的被政客所利用。
让我们拭目以待吧。
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