国务院教育督导办的最新提醒,有三个问题需要解决!
来源:文先生说 1 文先生说
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最近,国务院教育督导委员会办公室发了个重要提醒:各地要切实防止义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员问题反复!

据教育部消息,2020年,全国整体实现了“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”的目标。
但在有些地方,教师平均工资收入还是低于公务员。这个差距,主要体现在各种奖励性补贴上。
有些地方,给公务员发的多,给教师发的少,差距能有好几万。
如果发放奖励性补贴时不能同等考虑教师,那“教师平均工资收入水平不低于当地公务员”这一政策就成了文字游戏。
所以这次教育部特地提醒与强调:要建立健全义务教育教师工资收入随公务员动态调整机制。也就是说,给公务员普遍发放奖励性补贴时必须考虑义务教育教师。
否则,对问题严重的地方将实行挂牌督导,对落实不到位的县(市、区)主要负责同志和分管领导严肃追责问责。
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作为教师,坚决支持和拥护中央与国家的政策。同时,有三个问题,需要国务院和教育部关注。
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第二、教师如何知道当地公务员的平均工资收入水平?
有的地方给公务员发放奖励性补贴时擅长躲猫猫,对外不公开,对内悄咪咪的发。甚至还一再提醒公务员,千万别说发了奖金,不然那些老师又要造反了。
有的地方纯粹就是耍流氓。如果有老师说教师平均工资收入低于当地公务员,地方政府会说,你拿出证据来,没有证据就是造谣。
如果老师申请当地政府公开公务员的平均工资收入,当地就以各种借口推脱,死活不公开。
所以,建立公务员平均工资收入和教师平均工资收入公开制度,非常有必要。
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第三、有些地方财政困难怎么办?
有的地方在回复老师时,三句话不离“地方没钱”的借口,要老师们多理解。
如果老师不理解,就想办法让老师被迫理解。
可老师也委屈啊,做别的事有钱,给老师发工资,就没钱了。
还有的地方,财政收入明明比附近的县强,缺钱的县都实现了“教师平均工资收入不低于当地公务员”,而更有钱的地方,却跟老师哭穷。
这叫老师怎么理解?
所以,请教育部特别关注那些财政困难的地方。如果地方确实没钱,建议中央或省级统筹,转移支付。
如果是地方报假帐,或挪用原本应该发放给教师的钱,则应该从重从速追责。
教育是国家强盛的根基,“确保教师平均工资收入水平不低于当地公务员”这一政策,可能短期内看不到显著效果,但从长远来看,必将利国利民,利在千秋。